《语音学教程（增订版）/21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列》为汉语言文字专业高年级本科生以及研究生的语音学基础教材，在原版的基础上进行了较大幅度的修订和增补。 《语音学教程（增订版）》具有以下特点：与大学本科《现代汉语》和《语言学概论》教材的语音部分有着较好的衔接，是对这两种教材语音学知识的加深和拓展。将传统语音学与现代语音学的知识进行了融合，使读者初步了解现代语音学的研究方法和技术手段。兼顾对普通语音学和汉语语音学知识的讲解，外语语言学以及与语言学相关的其他专业的读者也可使用。注重吸收国际语音学界和汉语语音学界的前沿成果，并将这些成果以通俗易懂的形式介绍给读者。各章均配有习题，方便学生进行自学。书后列出了主要参考文献，读者可根据需要进行延伸阅读。一些章节具有相对独立性，教师可以根据需要对本书内容有取舍地进行讲解。

《语音学教程》经过反复修订，凝聚了作者毕生的研究和教学心得，已成为语音学经典教材。不同于其他语音学教材，它省去了很多概念的理论探讨，列举了大量的发音实例和三维语图，强调了发音的“动态”过程，非常适合初学者学习。 第七版由著名语音学Keith Johnson主笔修订，保留了前版的框架，但每一章节的内容都有不同程度的更新。尤其值得一提的是“要点重述（Recap）”，它并非简单的内容总结，而是对全章内容的综述和理论观照，有助于有兴趣的读者发掘有价值的课题，开展深入的语音学研究。 另外，第七版还搭建了一个网络资源平台，为纸质教材配备了互动式材料，读者可以通过X光透视视频观察发音的姿态，可以对照声谱图听音频体会发音的细节差异，还可以在线完成语音练习和测验。

酝酿写这样一本《语音学教程》已是将近十年前的事了。当时我正在为北大中文系汉语专业本科生讲授“语音学”课程，由于近二三十年来语音学发展极为迅速，在讲课时深感缺少一部适合汉语专业学生用的，能反映语音学新发展的新教材，当时就曾经动过编写的念头。不久以后，这门课改由王理嘉同志讲授，我们就考虑根据几年来的讲课经验，试着合作编出这样一本教材来。我先拟出了一份编写提纲，王理嘉同志根据这个提纲结合他的讲稿很快就写出了绪论和前五章的初稿，陆续交给我修改补充。在修改过程中逐渐发现，只作为汉语专业本科生的教材来编写，内容受到相当大的局限。目前语音学的作用已经遍及与人类语言有关的各个学科，这些学科都直接或间接地需要一定的语音学知识，如果把内容写得开阔些，也许能适合各方面读者的需要。在这样的认识基础上，我就对前五章初稿做了较大的修改和补充，有些章节可以说是全部重写的。然后，由...(展开全部)

本书是国际著名语音学大师Peter Ladefoged教授撰写的语音学入门教材，重点介绍发音语音学，同时也着重介绍了如何在探讨发音的过程中入声学语音学和感知语音学方面的考察。本书自1975年初版面世以来，已历经4个版次的修订，成为使用最广、影响最大的语音学基础教材之一，此次出版的即为2006年最新修订版。书中的讲解力求简明扼要、直截了当，非常适合初学者学习。 本书配有一张多媒体光盘，里面有使用本书所需的各种图表、录音、录像以及国际音标表中所有符号的发音。光盘里还包括本书的姊妹篇Vowelsand Consonants一书的光盘内容，可供使用时参考。 ------- 目录 Preface PART I INTRODUCTORY CONCEPTS CHAPTER I　ARTICULATION AND ACOUSTICS Speech Production...(展开全部)

这是一本语音学入门的经典教材，由国际语音学界具有影响力的人物之一彼得·赖福吉（Peter Ladefoged）教授撰写，凝聚了他毕生的研究和教学心得。不同于其他语音学教材，它省去了很多概念的理论探讨，列举了大量的发音实例和三维语图，强调了发音的“动态”过程，非常适合初学者学习。 第七版由国际著名语音学家凯斯·约翰逊（Keith Johnson）教授主笔修订，虽保留了前版的框架，但每一章节的内容都有不同程度的彻底更新。尤其值得一提的是“要点重述（Recap）”，并非简单的内容总结，而是对全章内容的综述和理论观照，有助于有兴趣的读者发掘有价值的课题，开展深入的语音学研究。另外，第七版还搭建了一个网络资源平台，为纸质印刷教材配备了互动式电子书，读者可以通过X光透视视频观察发音的姿态，可以对照声谱图听音频体会发音的细节差异，还可以在线完成语音练习和测验。

《语音学教程(第5版)》内容简介：经过全面修订后的《语音学教程》反映了语音研究的最新进展，内容包括了描写英语和世界其他语言语音所需的所有术语、概念和音标。第五版新增了标音练习和语调说明，进一步解释了发音活动。《语音学教程(第5版)》主流理论将发音描述成为一系列由发音器官所产生的音姿，这是对发音音系学的一种全新阐释。书中还更广泛地阐释了声学语音学。它们为我们展现了本领域研究的全貌。《语音学教程(第5版)》适用于语音学研究者、从事语音和语音学教学的老师、语言学研究生及相关人士。

语音学方面的教科书，中文的英文的，就我所见不下数十种。要增加一本，总得有点理由，有点与众不同的必要性。本书的特点，初稿时想借用南人北相的比喻，说是东音西理或西论东语。等到定稿时，觉得还是更像程朱信奉的‘理一分殊’。相比起中文的同类著作，本书多了些更一般性更系统性的东西。相比起西方的语音学著作，多了些他们没见过的第一手材料以及由此得出的新知识。因此本书的目标是，中国学生可以通过自己耳边的汉语材料来学习一般语音学；而其他国家的学生，如果他懂中文或者此书被译为其他语言，也能从中获得收益：原来一般语音学的内容比他们通常所学的要丰富好多。

本书是我国最早的语音学著作之一。分总论、描写语音学和历史语音学三部分。该书注重实用，内容全面，广泛涉及语音学诸问题。阐明了普通语音学的基本原理，介绍了语音学史，并用普通语音学的观点解释了我国传统的音韵研究。对语音演变的规律，研究语音演变的方法，以及如何总结亲属语言和方言的语音对应规律等都做了阐述。是语音学的一本重要的参考著作。

本教材为文科背景的大学本科生而设计，主要涉及现代语音学的相关领域、实验语音学的基本概念和研究方法，为学习和研究语音学奠定基础。也适合用作理工科、医学、声乐背景读者的语音学入门教材。 教材具有以下特点： 1．以语言学田野调查为出发点，将现代语音学的方法应用于音位学和语言学的研究。 2．大量使用真实的磁共振图像，对辅音和元音的发音原理进行了详细地描述和讲解。 3．化难为易，深入浅出，用图形和简单的语言介绍与实验语音学有关的理科知识。 4．既有对语音基础知识的详细讲解，又有对国际现代语音学前沿的宏观介绍。

20世纪50年代后期至70年代，笔者在中央民族学院（现中央民族大学）讲授“普通语音学”。80年代初，应中国音韵学会、中国社会科学院民族研究所和青海省社会科学院之邀请，先后为“全国音韵学研究班”和“十省市民族语文作者培训班”讲授“实用语音学”。在此期间编成一部讲稿，于1986年载人《语言调查研究讲座》、1990年以《简明实用语音学》。时隔10年以后，又于2000年出版了《田野语音学》（中央民族大学出版社）。现在再出版一部《发音语音学》。这几部语音学的出版，都是为了语音教学的需要。《简明实用语音学》以音标教学为核心，讲授最基本的语音知识。《田野语音学》以语言调查研究为核心，讲授语音分析及研究最基本的理论、方法和技能。《发音语音学》以“音素”和“音标”为核心，讲授语音的成音过程、语音的风格和语音的描写方法。虽然三本语音学都离不开“语音教学研究”这个总的课题...(展开全部)